水面下にある問題

今期２回目の、男女共同参画推進審議会に参加しました。
南砺市で２００７年に策定された、男女共同参画推進プランが終わり、
これから次の１０年に向けて、第２次プランを作成するための審議会です。
審議会メンバーは１６人ですが、今回の参加者は１０人ほどで、
いわゆる充て職の審議委員は欠席がちなのは、致し方ないでしょう。

それでも様々な団体から、充て職として集まってくる人たちは、
自分の団体の代表でもあるわけですから、有意義な意見も多いのです。
今回はＰＴＡ連絡協議会から来ている人が、興味深いことを話されたので、
これを書いておくことで、この先何らかの問題提起や解決に繋がればと思います。
それは結構盲点のような話ですが、学校教育における男女平等は、
一見うまく進んでいるようでも、思わぬ落とし穴があると言うことです。

アンケートなどの結果を見ると、学校は男女平等がうまくいっている、
と思っている人が一番多いし、僕もずっとそう思っていました。
ところが実際の現場では、当たり前すぎて指導のノウハウは無いがごとしで、
少なくとも南砺市では、具体的にどんな指導や教育が行われているかわからない。
特に思春期の年齢では、男女間の様々な問題があるにも関わらず、
しっかりした対応ノウハウが無いために、見えなくなっていると言うのです。

デートＤＶやセクシャルハラスメントなど、相談窓口の案内もないし、
こうしたプライベートな問題は、人に言わない方がいいと思われている。
その結果誰にも言わないで深刻化していることがあり、最後に産婦人科などで、
事態が深刻化してから、相談に来る人が結構いるというのです。
性病や精神的な病などでも、セックスに関わる問題は後を絶っていないのに、
こうした問題を真正面から取り上げ、解決する手立てが教えられていない。

男女平等を推進すると言いながら、男女が基本的に持っている、
性の問題をないがしろにしていては、どうにも片手落ちと言うものです。
思い出してみれば僕自身、中学高校生の頃に一番関心があったのは、
男女の恋愛ことであり、性とセックスのことだったと思うのです。
好奇心に満ちて男女が付き合えば、様々なことが起きて不思議は無いのに、
そうしたことへの教育は、昔よりもさらに今は無くなっているように見えます。

男女平等を推進しようと思えば、女性の弱い立場をなくすように、
様々な政策や企画を考えるわけですが、思春期の教育が抜け落ちている。
人格的な教育はもちろん大切ですが、だからこそ具体的なノウハウ、
性的交わりにおける、問題回避の方法なども教える必要があるかもしれない。
そうしたことを教育委員会にだけ任せるのでは無く、もっと社会で取り上げて、
講習や訓練を受けた相談員など、体制を整える必要があると思うのです。

僕がこのブログで「男と女」コーナーを設けたときに、思っていたのも、
性の問題を含めた男と女の問題を、もっとみんなで話し合えればいいと思った。
それがいつの間にか忘れられて、日々の暮らしの中に紛れ込んでしまう。
日々の暮らしは大切だけど、将来ある子どもたちの悩みに対して、
僕らはもう少し謙虚になって耳を傾け、考える必要があると思うのです。